Nauka programowania bez komputera, nowoczesne klocki do kodowania, które „ożywają” w dłoniach i nauczyciele gotowi na wyzwania XXI wieku – tak w skrócie wygląda efekt udziału Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Cedyni w projekcie „CYFROWY NAUCZYCIEL – wysoka jakość wychowania przedszkolnego w województwie zachodniopomorskim”. Nasza placówka stawia na nowoczesną edukację już od najmłodszych lat!
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Cedyni (zarówno Przedszkole Miejskie, jak i „zerówki” w szkole podstawowej) zakończył realizację ważnego projektu, którego celem było podniesienie jakości wychowania przedszkolnego w naszym regionie. Dzięki pozyskanym środkom, edukacja naszych najmłodszych mieszkańców stała się jeszcze ciekawsza i bardziej angażująca.
Skąd pochodziły fundusze?
Całkowita wartość inwestycji wyniosła 7 380,01 zł. Projekt został sfinansowany w kwocie 6000,02 zł dzięki wsparciu z:
- Krajowego Planu Odbudowy (KPO),
- Funduszy Unii Europejskiej – NextGenerationEU.
Pozostała kwota 1379.99 zł pochodziła z budżetu naszej placówki oświatowej.
Nowoczesny nauczyciel to nowoczesne dziecko
Kluczowym elementem projektu były szkolenia dla kadry pedagogicznej. Grupa 14 nauczycieli z Cedyni brała udział w intensywnych kursach – zarówno stacjonarnym w szkole, jak i online na specjalnej platformie edukacyjnej.
Nasi pedagodzy nie tylko uczyli się obsługi nowoczesnego sprzętu, ale przede wszystkim tego, jak uczyć dzieci kodowania i logicznego myślenia w sposób naturalny i zrozumiały. Otrzymali także pakiety materiałów, które pomogą im uatrakcyjniać codzienne zajęcia.
Nauka przez zabawę: Klocki i maty do kodowania
Największą radość z projektu mają oczywiście dzieci. Dzięki dofinansowaniu do placówki trafiły nowoczesne pomoce dydaktyczne:
- Klocki Korbo Code 420: To prawdziwy hit w grupach przedszkolnych! Dzieci budują z nich konstrukcje z kołami zębatymi, ucząc się przy tym podstaw mechaniki i praw fizyki. Kiedy mechanizm wprawia w ruch całą budowlę, satysfakcja maluchów jest ogromna.
- Maty do kodowania na dywanie: Kto powiedział, że programowania uczy się tylko przed monitorem? Specjalne maty pozwalają na naukę logicznego myślenia poprzez ruch i zabawę. Dzieci rozwiązują zagadki i planują sekwencje zdarzeń, bawiąc się wspólnie na dywanie.
Dlaczego to takie ważne?
Zajęcia z kodowania to nie tylko przygotowanie do bycia informatykiem. To przede wszystkim:
- Rozwój kreatywności – dzieci szukają własnych rozwiązań problemów.
- Nauka matematyki – poprzez liczenie i porządkowanie obiektów.
- Współpraca – przedszkolaki uczą się działać w grupie, by osiągnąć wspólny cel.
Udział w projekcie „Cyfrowy Nauczyciel” to strategiczna inwestycja w przyszłość naszych dzieci. Przygotowujemy je do życia we współczesnym świecie, dając im narzędzia, które rozbudzają ciekawość i chęć do nauki.
Alicja Kordylasińska
wicedyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Cedyni
Projekt „CYFROWY NAUCZYCIEL – wysoka jakość wychowania przedszkolnego w województwie zachodniopomorskim” realizowany w ramach Inwestycji C2.1.3 z funduszy unijnych.
